Sur Mesure - volume 1
Série en trois volumes destinée aux classes de Formation Musicale à partir du cycle II. Sur mesure offre un matériau entièrement original et très complet autour du chant, du rythme et de l’instrument. Dans ce premier volume (et dans les suivants) trois parties proposent :
- des mélodies à chanter,
- des compositions “à tiroir”, dans lesquelles chant, rythme et instrument se combinent avec des espaces réservés à l’improvisation,
- des compositions à jouer à l’instrument, conçues comme des déchiffrages ou comme support de mise en application de notions rythmiques notamment.
Les 49 titres de ce volume ont été composés par l’auteur, dans une très grande diversité de styles et dans un format particulièrement adapté aux usages et aux besoins d’élèves de ce niveau.
Toutes les partitions sont présentées avec leur accompagnement au piano et chaque pièce possède un support audio entièrement orchestré offrant une immersion sonore très stimulante, ainsi qu’une exploration auditive complémentaire à la lecture.
Sur Mesure - volume 1
Série en trois volumes destinée aux classes de Formation Musicale à partir du cycle II. Sur mesure offre un matériau entièrement original et très complet autour du chant, du rythme et de l’instrument. Dans ce premier volume (et dans les suivants) trois parties proposent :
- des mélodies à chanter,
- des compositions “à tiroir”, dans lesquelles chant, rythme et instrument se combinent avec des espaces réservés à l’improvisation,
- des compositions à jouer à l’instrument, conçues comme des déchiffrages ou comme support de mise en application de notions rythmiques notamment.
Les 49 titres de ce volume ont été composés par l’auteur, dans une très grande diversité de styles et dans un format particulièrement adapté aux usages et aux besoins d’élèves de ce niveau.
Toutes les partitions sont présentées avec leur accompagnement au piano et chaque pièce possède un support audio entièrement orchestré offrant une immersion sonore très stimulante, ainsi qu’une exploration auditive complémentaire à la lecture.